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2019年全國職業(yè)院校技能大賽電子電路裝調(diào)與應(yīng)用賽項(中職組)圓滿閉賽
發(fā)布時間: 2019-6-4 16:08:09
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     2019年5月29日,2019年全國職業(yè)院校技能大賽電子電路裝調(diào)與應(yīng)用賽項(中職組)在重慶市渝北職業(yè)教育中心順利開賽。來自全國37個省、直轄市、自治區(qū)及計劃單列市的105支代表隊參賽。亞龍智能裝備集團股份有限公司(簡稱“亞龍智能”)為此次大賽提供競賽平臺及技術(shù)支持。

     該賽項以亞龍YL-135C型電子產(chǎn)品裝調(diào)與智能檢測實訓考核裝置為競賽平臺。通過技能比賽,既能看到職業(yè)院校教學改革與創(chuàng)新的步伐,看到培養(yǎng)應(yīng)用技術(shù)技能型人才的新途徑、新方法,引領(lǐng)職業(yè)教育教學改革的方向和專業(yè)建設(shè),為行業(yè)和企業(yè)培養(yǎng)更多應(yīng)用型高素質(zhì)高技術(shù)技能型人才。

開賽式

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      開賽式由中國職業(yè)技術(shù)教育學會行業(yè)教育分會副會長周明主持。重慶市教委副主任鄧沁泉,重慶市渝北區(qū)人民政府副區(qū)長張廣莉,重慶市教育委員會職成處處長文厚潤,亞龍智能裝備集團股份有限公司總經(jīng)理陳傳周,重慶市教科院院長助理姜伯成,賽項專家組組長楊勇,賽項裁判組組長林紅華,重慶市渝北區(qū)教委副主任蔣世建,重慶市渝北職業(yè)教育中心黨委書記、校長張揚群出席開賽式。賽項監(jiān)督組、仲裁組領(lǐng)導、專家,各參賽代表隊領(lǐng)隊、指導教師、參賽選手等參加開賽式。

周明

張揚群

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    重慶市教委副主任 鄧沁泉發(fā)言稱,希望大家以此次大賽為契機,進一步深化職業(yè)教學改革,提高技術(shù)技能培養(yǎng)水平,推動產(chǎn)教融合、校企合作,把職業(yè)教育事業(yè)推向更高水平。并通過提高職業(yè)教育的水平,培養(yǎng)更多能工巧匠,推動我國工業(yè)化和現(xiàn)代化進程。

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    重慶市渝北區(qū)人民政府副區(qū)長 張廣莉講話稱:“這是教育部、大賽組委會對渝北職業(yè)教育改革發(fā)展的充分肯定,更是對我們莫大的鞭策與鼓勵。我們將以此次賽事為契機,加快職業(yè)教育的發(fā)展,為中國制造、優(yōu)質(zhì)制造、精品制造培養(yǎng)更多人才。”

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    亞龍智能總經(jīng)理 陳傳周在發(fā)言中提到,亞龍?zhí)峁┑母傎惼脚_整合了電子產(chǎn)品行業(yè)在研發(fā)與生產(chǎn)應(yīng)用中最為先進的虛擬儀器檢測與自動化測試技術(shù),是針對目前行業(yè)社會對專業(yè)人才的需求和專業(yè)實踐教學的需要而開發(fā)的。“以技立校、以賽促教”,亞龍智能希望借助大賽的成功舉辦,引領(lǐng)職業(yè)教育教學改革的方向和專業(yè)建設(shè)。

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裁判代表宣誓

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參賽選手代表宣誓

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賽場

      本賽項為個人賽,歷時四個小時,由選手獨立完成,考核選手電子電路的裝配、焊接、調(diào)試、使用電子儀器儀表測量、故障檢修、數(shù)據(jù)采集、可視化界面制作、PCB繪制的操作技能及電路的應(yīng)用能力,同時考察參賽選手分析問題、現(xiàn)場解決問題的能力,以及規(guī)范操作、安全意識、心理素質(zhì)等職業(yè)素養(yǎng)。

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賽間活動 ? 論壇

      5月30日,亞龍智能在重慶市渝北職業(yè)教育中心求真樓舉行系列專題報告會。

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    亞龍智能重慶市場總監(jiān) 柯強挺分享報告《智能制造國際化創(chuàng)新產(chǎn)教融合人才培養(yǎng)探討》。

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    浙江恒銳機器人技術(shù)有限公司 梁鋒分享報告《恒銳機器人產(chǎn)品交流》。

    美國國家儀器(NI)有限公司大中華區(qū)院校生態(tài)經(jīng)理 高明澤分享報告《結(jié)合測控行業(yè)應(yīng)用淺談虛擬儀器技術(shù)》。

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賽間活動 ? 展會

      大賽期間,亞龍智能展位現(xiàn)場人流攢動、氣氛火熱,絡(luò)繹不絕的參觀人員在展位進行咨詢、產(chǎn)品體驗。

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閉賽式

      5月31日,大賽閉賽式在渝北職業(yè)教育中心學術(shù)報告廳舉行,各參賽代表隊領(lǐng)隊、指導教師、參賽選手等參會。

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    裁判組組長 林紅華對大賽進行了詳細的點評。

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    專家組組長 楊勇宣布競賽成績。

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獲獎選手、老師合影

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一等獎(10名)

重慶市渝北職業(yè)教育中心 辛豪極、無錫機電高等職業(yè)技術(shù)學校 高新、廣州市增城區(qū)職業(yè)技術(shù)學校 蘇偉杰、江蘇省張家港中等專業(yè)學校 朱曉輝、重慶市九龍坡職業(yè)教育中心 吳宇豪、云南省玉溪工業(yè)財貿(mào)學校 鄭紅楊、慈溪職業(yè)高級中學 陳宇、江陰市華資中等專業(yè)學校 薛培文、青島市黃島區(qū)職業(yè)教育中心 由倍金、江西省電子信息工程學校 俞鴻濤

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二等獎(21名)

余姚市技工學校 徐義航、杭州市電子信息職業(yè)學校 洪嘉昱、臨沂市農(nóng)業(yè)學校 王成昊、浙江省嘉善縣中等專業(yè)學校 朱利晨、東莞市信息技術(shù)學校 吳云清、江西省電子信息工程學校 陳磊、寧波第二技師學院 王成暉、佛山市順德區(qū)中等專業(yè)學校 胥澤元、青島市黃島區(qū)職業(yè)教育中心 徐萌晨、株洲市工業(yè)中等專業(yè)學校 殷吳波、上海市經(jīng)濟管理學校 劉家好、深圳市第三職業(yè)技術(shù)學校 巫奕武、四川省宜賓市工業(yè)職業(yè)技術(shù)學校 陳光有、上海電子工業(yè)學校 王濤、天津市機電工業(yè)學校 劉桉沐、日照市科技中等專業(yè)學校 李浩、上海電子工業(yè)學校 何澤龍、湖南省商業(yè)職業(yè)中等專業(yè)學校 廖廣、鄭州市電子信息工程學校 王恒鋼、深圳市沙井職業(yè)高級中學 王騰霄、海南省機電工程學校 王道麟

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三等獎(31名)

重慶市經(jīng)貿(mào)中等專業(yè)學校 韋遠回、深圳市博倫職業(yè)技術(shù)學校 黃瑞軒、福建省晉江職業(yè)中專學校 杜英杰、安徽省馬鞍山工業(yè)學校 沈潔、蚌埠科技工程學校 杜浩宇、四川省宜賓市南溪職業(yè)技術(shù)學校 張杰、枝江市職業(yè)教育中心 袁海翔、長春市機械工業(yè)學校 李智、河南信息工程學校 張賀威、廣西第一工業(yè)學校 覃開柳、日照市科技中等專業(yè)學校 管仁洋、福建省郵電學校 黃生隆、北京市電氣工程學校 田志鵬、廣西理工職業(yè)技術(shù)學校 唐忠誼、南昌市第一中等專業(yè)學校 陶思偉、保定市職業(yè)技術(shù)教育中心 李江偉、赤峰市松山區(qū)職業(yè)技術(shù)教育培訓中心 劉鑫宇、吉林信息工程學校 喬語航、縉云縣職業(yè)中等專業(yè)學校 虞凱朝、恩施市中等職業(yè)技術(shù)學校 何世偉、海南省高級技工學校 王錄貞、沈陽市裝備制造工程學校 邸文博、廈門市集美職業(yè)技術(shù)學校 張毅煒、貴州省電子工業(yè)學校 陳宇吉、哈爾濱輕工業(yè)學校 李鵬九、華北機電學校 李雨瑞、眉縣職業(yè)教育中心 張帆、福建省晉江職業(yè)中專學校 范紹奇、青島市城陽區(qū)職業(yè)教育中心學校 牛吉祥、西寧市世紀職業(yè)技術(shù)學校 祁富堂、天津市勞動經(jīng)濟學校 賈景暉

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優(yōu)秀指導教師

競賽平臺

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亞龍YL-135C型電子產(chǎn)品裝調(diào)與智能檢測實訓考核裝置

     該裝置結(jié)合生產(chǎn)實際和職業(yè)崗位的技能要求,按照職業(yè)院校電子技術(shù)課程項目制教學和實驗實訓要求開發(fā),適合職業(yè)院校的電子電器應(yīng)用與維修、電子與信息技術(shù)、電子技術(shù)應(yīng)用等專業(yè)模擬與數(shù)字電路模塊的教學與實驗實訓,還可完成中小型電子產(chǎn)品的裝配、調(diào)試和檢修等實訓,使學生掌握電子產(chǎn)品裝配和調(diào)試的基本技能,同時可滿足進行電子制作、電子設(shè)計大賽、課程設(shè)計、畢業(yè)設(shè)計等綜合性、設(shè)計性、創(chuàng)新性的實訓要求。


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