2020年8月10日上午，溫州職業(yè)技術(shù)學(xué)院“工業(yè)機(jī)器人應(yīng)用編程職業(yè)技能等級證書考核管理中心”揭牌儀式圓滿舉行。溫州職業(yè)技術(shù)學(xué)院副校長 王志梅、 北京賽育達(dá)科教有限責(zé)任公司總經(jīng)理王志強(qiáng) 、亞龍智能裝備集團(tuán)股份有限公司總經(jīng)理陳傳周出席揭牌儀式，儀式由溫職院電氣電子工程系主任 章麗芙主持，溫職院教務(wù)處副處長劉長江、電氣電子工程系相關(guān)負(fù)責(zé)人等共同見證。
揭牌儀式
王志梅
溫州職業(yè)技術(shù)學(xué)院副校長
溫職院作為中國特色高水平高職學(xué)校，積極響應(yīng)國家職業(yè)教育改革政策，努力推進(jìn)1+X證書制度試點工作，為中國特色職教發(fā)展模式的重大制度創(chuàng)新先行先試。
工業(yè)機(jī)器人應(yīng)用編程職業(yè)技能等級證書考核管理中心正式落戶溫職院，必將進(jìn)一步推進(jìn)學(xué)校的1+X人才培養(yǎng)創(chuàng)新，以工業(yè)機(jī)器人應(yīng)用編程職業(yè)技能等級證書1+X為試點，共同引領(lǐng)職業(yè)教育工業(yè)機(jī)器人應(yīng)用人才培養(yǎng)相關(guān)專業(yè)的發(fā)展。通過書證融通、育訓(xùn)結(jié)合，將規(guī)定的技術(shù)職業(yè)技能等級證書體現(xiàn)新的技術(shù)，將新的規(guī)范與要求等滲透到工業(yè)機(jī)器人技術(shù)人才的培養(yǎng)過程中，滿足并引導(dǎo)工業(yè)機(jī)器人行業(yè)就業(yè)市場的稀缺性。
章麗芙主持會議
溫州職業(yè)技術(shù)學(xué)院電氣電子工程系主任
王志強(qiáng)
北京賽育達(dá)科教有限責(zé)任公司總經(jīng)理
賽育達(dá)秉承“科技與教育融合、創(chuàng)新與發(fā)展并重、服務(wù)與質(zhì)量一體”的原則，與亞龍合作各自發(fā)揮自己的優(yōu)勢，更好地服務(wù)院校。王志強(qiáng)重點介紹了工業(yè)機(jī)器人應(yīng)用編程職業(yè)技能等級證書試點工作的推進(jìn)情況。1+X證書制度用標(biāo)準(zhǔn)的方式牽動校企雙方，把企業(yè)通用的核心技能轉(zhuǎn)到學(xué)校來培養(yǎng)，學(xué)校為產(chǎn)業(yè)發(fā)展培養(yǎng)和儲備人才。
王志強(qiáng)談及對1+X證書定位：制度創(chuàng)新，一定要跟著國家政策走；真正做到為學(xué)校學(xué)生服務(wù)，把質(zhì)量提升上來；把企業(yè)的認(rèn)可度、含金量做上去。賽育達(dá)將全力配合學(xué)校，行、校、企三方聯(lián)動，同向而行、融通發(fā)展、共同推進(jìn)產(chǎn)教融合、校企合作，助力人才培養(yǎng)建設(shè) 。
陳傳周
亞龍智能裝備集團(tuán)股份有限公司總經(jīng)理
亞龍智能作為產(chǎn)教融合的參與者，堅持技術(shù)驅(qū)動創(chuàng)新發(fā)展，立志于培育具備“現(xiàn)代工匠精神”的卓越工程師，之前“工業(yè)機(jī)器人應(yīng)用領(lǐng)域師資培訓(xùn)基地”落戶于亞龍智能，標(biāo)志著亞龍智能與賽育達(dá)合作促進(jìn)工業(yè)機(jī)器人應(yīng)用領(lǐng)域人才培養(yǎng)質(zhì)量邁上新臺階，我們會為院校提供產(chǎn)品與技術(shù)支持，盡心盡力做好培訓(xùn)的各項工作，助力院校提升專業(yè)建設(shè)研究實踐能力，引領(lǐng)創(chuàng)新培養(yǎng)培訓(xùn)模式和評價模式，為教學(xué)提供強(qiáng)力支撐。
接下來我們期待與賽育達(dá)、與溫職院有更深入有效的探索與合作，相信會為工業(yè)機(jī)器人應(yīng)用領(lǐng)域師資培訓(xùn)和人才培養(yǎng)的發(fā)展注入新動力，希望我們共同努力，攜手共擔(dān)使命，把工業(yè)機(jī)器人應(yīng)用編程1+X證書 學(xué)習(xí)好、使用好、考核好、推廣好、發(fā)揚好。
揭牌儀式合影
參觀“工業(yè)機(jī)器人應(yīng)用編程職業(yè)技能等級證書考核管理中心”
“工業(yè)機(jī)器人應(yīng)用編程職業(yè)技能等級證書考核管理中心”將充分發(fā)揮自身工業(yè)機(jī)器人相關(guān)專業(yè)技能人才培養(yǎng)師資培訓(xùn)服務(wù)職能，積極開展工業(yè)機(jī)器人應(yīng)用編程職業(yè)技能等級證書培訓(xùn)考核工作，成為產(chǎn)教融合高水平專業(yè)培訓(xùn)基地，成為浙南地區(qū)職教1+X試點的重要布點。